Optimistična študija učenja pri starejših možganih

Zdaj veste, da so z leti možgani vse bolj podobni švicarskemu siru. Stvari, ki jih želite obdržati v luknjah, je težje in težje spakirati nove stvari v glavo s sirom. Saj veste. Vem. A je res res?

Že obstajajo dokazi, da so starejši možgani pri nekaterih stvareh boljši od mlajših. Na primer, starejši ljudje lahko odgovorijo na bolj splošna vprašanja znanja kot ljudje z mlajšimi možgani. To je smiselno: starejši možgani so imeli dlje časa za nabiranje znanja in študije so pokazale da je pri starejših možganih (za boljše in slabše) manj verjetno, da bodo stara znanja prepisali z novimi, tako da bodo dejstva »kristalizirana«. To lahko vidite tudi sami: poskusite igrati Jeopardy proti zdravemu starejšemu sorodniku. Zmagate lahko v kategorijah, kot sta "Pred in po", ki zahtevajo tekočino inteligenca, vendar je to majhen krompir v primerjavi z vašo hudomušno uspešnostjo v kategorijah, ki temeljijo na znanju, kot so ameriški predsedniki, Šport, Državne prestolnice, Ameriška zgodovina in literatura.

Zdaj je več dokazov o moči možganov, starih do popolnosti. Izhaja iz študija objavljeno v reviji Psihološka znanost raziskovalci z univerze Columbia Janet Metcalfe, David Friedman in sodelavci. Naslov prispevka je »O poučevanju starih psov novih trikov« in govori o eni od dolgoletnih resnic spoznavanja nevroznanost: Stari možgani morda poznajo stare stvari, mladi možgani pa se bolje učijo novih stvari.

Da bi preverili resničnost tega truizma, so postavili 42 mladih (povprečna starost 24 let) proti 45 starejšim odrasli (povprečna starost 74 let) v epskem popuščanju za pravico do uveljavljanja kognitivne superiornosti (čeprav besedo njihove cilji v dokumentu nekoliko drugače). Najprej so udeleženci odgovorili na 439 splošnih informacijskih vprašanj, na primer: »V kakšnem starodavnem mestu so bila Nahajajo se viseči vrtovi? " (za kar sem pomotoma odgovoril "Sumer", a ste morda pravilno uganili "Babilon").

Kot bi lahko pričakovali, "Starejši odrasli so imeli boljše pomenske semantike spomin za splošna vprašanja kot mladi, "je zapisano v prispevku. Medtem ko je starejša skupina pravilno odgovorila na približno 41 odstotkov teh vprašanj, je bila mlajša skupina le 26 odstotkov časa. Še enkrat, to je smiselno: na predstavo mlajših udeležencev je verjetno vplivala potreba po odmorih, da bi preverili Twitter in igrali Candy Crush.

Vsekakor je ta prvi del študije potrdil tisto, kar že vemo: Starejši možgani vedo več kot mlajši možgani.

Drugi del študije je zanimiv del. Glej, poleg tega, da so udeleženci odgovarjali na vprašanja, so jih raziskovalci morali tudi oceniti samozavest v teh odgovorih. Morda zato, ker so bili starejši odrasli pravzaprav pogostejši kot mlajši, je bilo tudi njihovo zaupanje v odgovore na splošno nekoliko večje. Nato je test zasvetil pravilen odgovor - z zeleno, če ga je udeleženec pravilno sprejel, in z rdečo, če ga je udeleženec napačno razumel.

Tukaj je kul del: zdaj so v ponovnem preizkusu presenečenja vsi znova odgovorili na vprašanja. Tokrat so jim dali le 40 vprašanj. Vsi so bili napačni na prvem testu. Dvajset je bilo napak z visoko samozavestjo (tiste, za katere so bile prepričane, da so pravilno, a dejansko napačne), 20 pa z napako z nizko zaupanjem (tiste, za katere so vedele, da so ugibale že v prvem testu).

Ugotovili so, da so starejši odrasli bolj verjetno odpravili napake z visoko samozavestjo. Zdi se mi zelo težko, vendar avtorji pišejo: „Ta ugotovitev je pomembna, ker odpravljamo napake je novo učenje, starejši udeleženci pa so pokazali boljše, ne slabše, novo učenje kot mladi udeležencev. ”

Spet v tej študiji starejši udeleženci so se lahko bolje učili od mlajših. Avtorji pravijo še, da so starejši udeleženci lahko »prepisali svoje stare vzorce odgovorov« - natanko običajne modrost pravi, da tega ne bi smeli storiti.

Pomemben del razlage je, da so se vprašanja ujemala s pravilnimi odgovori. Prejšnje delo je pokazalo, da so starejši odrasli morda bolj motivirani kot mlajši, da se tega naučijo so resnični (in veliko slabše se učijo neresničnih stvari, kot je sestavljena tabela časov, v kateri so 3x4 = 2).

"Starejši odrasli si morda ne želijo ali ne morejo zaposliti svojih naporov za učenje nepomembnih mambo jumbo, ampak, kot kaže ta študija, lahko pozornost in prizadevanja za spoznanje resnice, «pišejo avtorji.

Sledi mi na tviterju: @garthsundem