Študentske anksiozne sanje v srednjih letih: kriza ali upanje?

Zadnje čase, ko vstopam v polna srednja leta, imam pogosto sanje o fakulteti. Pogosto so tipični anksioznost sanja o neopravljenih zaključnih izpitih ali nalogah in nevarnosti, da ne bom diplomiral (čeprav vem, da sem diplomiral in dobil diplomo pred desetletji). Včasih se pojavijo naključni prijatelji ali znanci, s katerimi sem imel nerazrešene konflikte ali težave, zdaj pa je spet vse sončno in veselo, kot na snidenju.

Glede na članek z dne 22. septembra 2022 iz Atlantik Kelly Conaboy, sanje odraslih o fakulteti so običajne in so pogosto prežete s tesnobo zaradi izostalega izpita iz različnih razlogov, na primer prespanje ali neuspešno iskanje učilnice in lahko odraža nenehne skrbi, da ne boste živeli v skladu s svojimi ali drugimi pričakovanja.

Na fakulteti se ljudje prvič neodvisno odločajo o poteku svojega življenja in svojih odnosov, tako da lahko odraža ključni čas v posameznikovih spominih, pa tudi vzbudi občutke "kaj če?" in obžalovanje. Fakulteta lahko odraža tudi odprtost za učenje in raziskovanje novih področij ali priložnosti, saj je bila fakulteta čas, ko je bilo tako

cilji so bili poudarjeni. torej sanjati o fakulteti v tem pogledu lahko odraža željo, da bi izstopili iz obstoječih vzorcev in prestavili prestavo, pa naj bo to iz trenutnega kariera pot, življenjski slog, odnos ali več. Ali pa lahko sanje o kolidžu povzročijo skrbi, zlasti za tiste, ki smo v srednjih let, da moramo oceniti odločitve, ki smo jih sprejeli takrat, in se vprašati, ali so bile ves čas pravilne.

Zlasti strahovi pred izpiti in diplomo v sanjah o fakulteti lahko odražajo tesnobo glede življenjskih dosežkov ali celo smrtnosti. Ali smo, ko se približujemo poznejšim fazam svojega življenja, dosegli vse, kar smo mislili, da bi morali? Ali smo padli ali zgrešili preizkus ali se nam zdi, da grozi zaradi presoje našega življenjskega napredka in odločitev? Ali se počutimo nepripravljene, ko prihaja zaključni izpit, in zakaj smo izgubljali čas z norčevanjem? Ali zakaj se nam zdi, da še vedno ne vemo ničesar kljub življenju dela?

Nekatere od teh tem so povezane s predstavo o krizi srednjih let – krizi, v kateri se nekateri od nas v 40. in 50. letih spopadamo s svojim občutkom identiteta in zaupanje, in skrbi nas, da moramo korenito spremeniti svoje življenje, da bi se izognili obžalovanju, kot je naše strah umrljivosti narašča. Študentske sanje odražajo občutek, da smo kljub našim izkušnjam v sebi še vedno negotovi in ​​zavezani izpitom ter da sprejemamo impulzivne odločitve kot študenti. Ljudje v tej vrsti krize so ujeti v ponovni pregled tesnobe tega mlajšega obdobja življenja, z dodatnim bremenom zavedanja, da sta čas in zdravje bolj omejena kot prej.

Takšne sanje (in obračun srednjih let) lahko včasih odražajo samokritičnost in prestroga merila do sebe, misleč, da kljub naše bogate izkušnje in dosežke do te točke našega življenja, še vedno pogrešamo ali pa bomo nanje nekako gledali kot na neuspeh. Morda je takšno razmišljanje (in sanjarjenje) bolj znak, da se sprostimo in spoznamo, da nismo še vedno študenti, vezani na ozke standarde in definicije uspeha, kot so ocene. Morda je to znak, da življenje ni tako preprosto in da je del našega zorenja, da spoznamo, da je življenje na koncu bolj dvoumno in nerazrešeno, in da lahko svobodno oblikujemo svojo usodo v skladu s tem.

Pozitivno je, da nas lahko takšne sanje spodbudijo, da pomladimo svoj občutek idealizma, pomislimo na resno hrepenenje po novostih in izobraževanje, in iskati novo izpolnitev. Ali pa lahko povzročijo, da z več prijaznosti, spoštovanja in nostalgije razmišljamo o tem, kje smo zdaj, v primerjavi s časom, ko smo bili nervozni ali nevedni študentje. Morda lahko uravnovesimo občutek upanja v prihodnost z občutkom osebne rasti in modrost da bi spoznali, da smo zdaj v najboljšem položaju iz obeh svetov, da iščemo, kar hočemo, pod lastnimi pogoji.

Upajmo, da lahko človek takrat črpa navdih več kot impulziven obup iz kolidžskih sanj v srednjih letih, da bi vedel, da ima sposobnost prilagajanja svojim željam, ne da bi pozabili ali zanemarili modrost, ki jih je pripeljala do te stopnje samouresničevanje. Nikoli ni prepozno za rast in učenje.